sábado, 28 de mayo de 2016

Ensayo de la 5ta. unidad_Compromiso social



LA ORGANIZACIÓN Y LA RESPONSABILIDAD SOCIAL A NIVEL LOCAL, NACIONAL E INTERNACIONAL Y EN LOS ASPECTOS ECOLÓGICOS, ECONÓMICO, POLÍTICO, CULTURAL, TECNOLÓGICO Y GOBIERNO

Las organizaciones sociales son un sistema de actividades o fuerzas coordinadas de dos a más personas con un propósito en la que se requiere comunicación, deseo de colaboración y compromiso por parte de sus miembros y un propósito en común por parte de los mismos. Por ejemplo, en esto se habla de las organizaciones se habla del papel que desempeñan en el ámbito ecológico, económico, político, cultural, tecnológico y en el gobierno.
Cada una se desempeña de manera totalmente diferente ya que unas buscan obtener un beneficio para sí mismos pero sin afectar el ambiente  debido a que el hombre se convirtió en el principal amenazador del equilibrio ecológico al ser el más grande consumidor de energía y en el productor de cantidades de desechos.
Otro punto de las organizaciones es en el aspecto económico, en el cual se busca satisfacer todas las necesidades con los medios necesarios. En el ámbito político  se mide y se observa la capacidad de organismos para determinar la conducta del hombre, esto es poder del hombre sobre el hombre los condiciona o dirige intencionalmente, aquí juega un papel muy importante los partidos políticos que son intereses de instituciones unidos por la identidad de opinión sobre la vida política. A nivel local en el aspecto político promover la participación ciudadana A nivel regional en el aspecto político la oficina ejecutora estatal de la UNICEF pretende impulsar el programa “el dialogo social por la infancia” con el objeto de generar cambios y mejoras en las políticas públicas y reformas para beneficiar a los niños yucatecos A nivel internacional en el aspecto político el Tratado de Libre Comercio.
Tratándose de lo cultural las organizaciones  se encargan del quehacer cultural en el sentido de que son generadoras, difusoras y salvaguarda de valores, costumbres y símbolos culturales, entre ellas están las escuelas, empresas editoriales, radio, televisión, etc. Se dividen las organizaciones culturales en públicas y privadas Organización pública participan esferas productiva y de servicios en un país para satisfacer las necesidades culturales de la sociedad. Organización privada productora básica del sistema capitalista en la que se enfoca en obtener beneficios económicos. A nivel local en el aspecto cultural (programa del día del desafío en el que se concentrar a la mayor cantidad de gente en plena actividad física).
Asimismo la tecnología relacionada con el trabajo juega un papel muy importante ya que se incorpora a las habilidades manuales del trabajador que repercuten en la producción material de bienes y es donde entran técnicas, .maquinaria, equipo, aparatos, etc. La tecnología ha traído una mayor comprensión del comportamiento individual o de grupos como por ejemplo: la capacidad de generar, almacenar, transportar y distribuir energía, energía nuclear, etc. A nivel nacional en el aspecto tecnológico Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología de México, organismo mexicano creado para asesorar a los gobiernos federales, estatales y municipales en materias relacionadas con la ciencia y la tecnología, fomenta la investigación académica y los programas de intercambio con otros países, y publica los avances científicos y tecnológicos alcanzados por los investigadores mexicanos en su país o en el extranjero.
También se encuentran las organizaciones en el ámbito del gobierno, esta es una organización política que engloba a los individuos y a las instituciones autorizadas para formular la política pública y dirigir los asuntos del Estado. El estado es la máxima institución política de la sociedad pero para que cumpla sus funciones tiene que poseer un sistema operativo que es el gobierno institución con interdependencia recíproca. A nivel local en el aspecto gobierno Centro de atención integral de adicciones en el que pueden acudir personas con problemas de adicción A nivel nacional en el aspecto gobierno El Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONOCE), Descentralizado de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

jueves, 19 de mayo de 2016

valor social y valor moral


¿QUÉ ES EL VALOR SOCIAL?

Se refiere a los impactos más amplios que los financieros de los programas, las organizaciones y las intervenciones, incluidos el bienestar de los individuos y las comunidades, el capital social y el medio ambiente.
 


Es el resultado generado cuando los recursos, procesos y políticas se combinan para generar mejoras en la vida de las personas o de la sociedad en su conjunto.

La sociedad necesita por tanto de un sistema que mida el valor social y permita a su vez, identificar la generación del mismo; que cuantifique y resuelva su recuperación. Este valor, equiparable al valor añadido de los procesos económicos, debe ser identificado en su origen y destino con el fin que realmente podamos hablar de su recuperación e introducción nuevamente en el proceso de forma continuada.








Los valores sociales son el componente principal para mantener buenas y armoniosas relaciones sociales.  Les recomendamos este artículo sobre valores sociales. además les podemos mencionar la paz, respeto, igualdad, fraternidad, solidaridad, dignidad, diseño, cooperación, honestidad, honradez, libertad, responsabilidad, amor, sinceridad.
Son hechos sociales que se producen en el entorno.  Existe una intercomunicación entre cada uno de los valores antes enunciados.   Son complejas y a veces existen discrepancias.  
Estos principios son fundamentales en las relaciones humanas entre los individuos, organizaciones y entre los países.  La buena práctica de los valores sociales cultivan las actuaciones positivas de las personas, importantes si lo aplicamos desde la niñez.










 
¿QUÉ ES EL VALOR MORAL?

Es el conjunto de normas y costumbres que son trasmitidas por la sociedad al individuo y que representan la forma buena o correcta de actuar. En este sentido, los valores morales nos permiten diferenciar entre lo bueno y lo malo, lo correcto y lo incorrecto, lo justo y lo injusto.
















La moral, por su parte, está formada por costumbres, las creencias y las normas de un individuo o de un conjunto de sujetos. De acuerdo a la moral, una persona determina si un acto es incorrecto o correcto y luego actúa en consecuencia.
Los valores morales, por lo tanto, son los criterios que llevan a un ser humano a definir si una acción es buena o mala. El desarrollo y la adopción de estos valores dependen de múltiples variables, como la educación, la cultura y la experiencia.
Los valores morales siempre perfeccionarán al hombre en cuanto ser hombre, las acciones buenas, como ser vivir honestamente, decir la verdad y actuar siempre pensando en el prójimo, jamás podrán contradecir el camino hacia la perfección



Son cualidades que se añaden a las características de un objeto o de un sujeto. Estas cualidades que se atribuyen de acuerdo a actitudes, facultades y/o conductas pueden hacer que la valorización sea positiva o negativa.
El valor moral te lleva a construirte como hombre, a hacerte más humano.
El valor moral perfecciona al hombre en cuanto a ser hombre, en su voluntad, en su libertad, en su razón. Se puede tener buena o mala salud, más o menos cultura, por ejemplo, pero esto no afecta directamente al ser hombre.

Depende exclusivamente de la elección libre, el sujeto decide alcanzar dichos valores y esto sólo será posible basándose en esfuerzo y perseverancia. El hombre actúa como sujeto activo y no pasivo ante los valores morales, ya que se obtienen basándose en mérito.

Cuestionario de la lectura



1º -Menciona los cambios de los tipos de empleo que existen en la actualidad:
Hubo un porcentaje de salarización para todos los trabajadores
Creció el trabajo independiente
Actividades de servicio personal (salud, educación, etc.)
Creció el porcentaje de los empleos, sobre todo de sexo femenino
Pag. 195

2º ¿Cómo es el régimen de acumulación de capital en la actualidad
Después de la crisis, hubo un gran proceso de trabajo a nivel microeconómico para aumentar de manera progresiva la productividad, esto con ayuda de los factores económicos, tecnológicos y sociales, eso ayudo a salir delante de todo lo que paso en la crisis y ayudo al capital. Pag. 170

3º ¿Qué características tiene el modelo salarial fordista?
Empleo estable
Solo contaban con sexo masculino
Periodo de trabajo cortó
Jornadas de trabajo largas
Salario básico
Fabricación masiva
Beneficios y condiciones establecidos
Registro ante la administración pública del trabajo y seguridad social
Estabilidad
El asalariado y su familia deberán estar protegidos con seguridad social, prestaciones, que abarcan vivienda, vacaciones, transporte y reparación en materia de accidentes

4º ¿Qué características tiene el modelo salarial taylorista?
Se basa en la aplicación de orientación positiva de la relación que existe entre un obrero y las técnicas modernas dentro de la producción industrial.
Maximiza la eficiencia de mano de obra
Se motivan mediante su pago
Se interesa en los trabajadores
Toyotismo:
Se produce a partir de la demanda
La fabricación de productos en bajas cantidades
No prodece mucho, solo lo necesario
Ninguno de productos comete error




5º ¿A qué se refiere el termino tercerización de la economía?
Ayuda a incrementar el PBI de manera considerable (pero menos que proporcionalmente en términos de empleo) Pag. 172

6º ¿Que relación existe entre el nivel educativo y las oportunidades de empleabilidad?
Permitió a las empresas disponer de fuerza de trabajo más educada para hacer la misma o similar tarea que antes, por otra parte, eso permite que las personas disponga de más elementos para la búsqueda de empleo y más opciones entre los disponibles u ofrecidos. Pag. 173

7º ¿Que relación existe entre el nivel de habilidades tecnológicas y las oportunidades de empleo?
El empleo y el trabajo no está predeterminado sino que depende básicamente de las políticas de difusión ( promoción del acceso a servidores, ampliación de la red telefónica y mejoría de la conectividad, la configuración de pantallas y confección de programas en el lenguaje del país, la constitución de redes y foros de usuarios, etc.), el nivel de educación y formación profesional de los usuarios y sobre todo, de la organización de las empresas, de la producción y del proceso de trabajo que utilizan. Pag. 174

8º ¿Cómo son las formas de organización de las empresas?
Disminuyendo el tamaño promedio de las empresas medido en la cantidad de personal: renuncian a la integración vertical de la producción, para dar lugar a la descentralización productiva, proceso que puede darse al mismo tiempo con compras y fusiones, hasta adoptar la forma de una empresa-red.  Pag. 175

9º ¿Qué relación existe entre las reformas estructurales y la reconversión  derivados del consenso de  Washington. ?
Este diagnóstico dichos organismos plantearon como necesarias una serie de reformas destinadas a estabilizar la economía y reasignarle al mercado un papel protagónico y, por otro lado, reducir el Estado (su dotación de personal y el poder para intervenir de manera directa en la vida económica). Pag. 176

10º- Menciona tu opinión sobre la identidad y su relación con el trabajo.   



martes, 17 de mayo de 2016

Entrevista

Entrevistado: Lic. Antonio Mijangos
Egresado del INSTITUTOS POLITECNICO NACIONAL generación 1974-1978
Licenciado en Relaciones Comerciales
Profesor  jubilado del Instituto Tecnológico de Tuxtepec Oaxaca.
1-Septiembre de 1979 hasta el 1 de Enero del 2010

Buenas tardes Lic. Nos permitiría hacerlo una pequeña entrevista
Claro con gusto
1.-¿Para comenzar cómo definiría usted lo que es un equipo de trabajo?
Pues bien un equipo de trabajo es un pequeño grupo de personas con habilidades complementarias que están comprometidos por un objetivo en común y una forma de trabajo que sostiene la responsabilidad de cada uno.

2.- ¿Y usted cómo definiría un grupo social?
En si un grupo de trabajo son dos o màs individuos que trabajan en forma independiente para alcanzar un objetivo global y pueden o no trabajar uno al lado del otro en el mismo departamento.
3.-me podría interpretar ¿cual es la similitud que encuentra entre un equipo de trabajo y un grupo social?
Cuando hablamos de grupos y equipos, nos referimos a dos modelos que sirven para distintos proyectos organizacionales. No es que uno sea mejor que el otro. Cada modelo sirve para determinados propósitos y según determinados recursos que posea la organización.
4.- Y ahora bien ¿Cuál es la diferencia que encuentra entre un equipo de trabajo y un grupo social?
Pues en si los miembros de un equipo tienen habilidades complementarias, comparten una tarea en común y tienen objetivos que definen ellos mismos. A diferencia del grupo, cuyos objetivos los define un líder.
5.-  ¿A su forma de pensar que sería más fácil para usted un equipo de trabajo o un grupo social?
En el tiempo que fui profesor me gustaba trabajar con los estudiantes en forma de “grupo” o bien un grupo social, porque existe una mayor facilidad de entendimiento dentro del aula.
6.-En el ámbito escolar ¿considera aptos a los estudiantes para trabajar en equipo?
Se les complica ya que no todos ponen la misma atención, pero si se lo proponen lo pueden hacer. He trabajado con muchos estudiantes y me han tocado muchos distraídos y otros muy atentos, pero para mí todos son capaces.
7.- ¿Qué consejo le daría le daría a los jóvenes para que no confundan un grupo social con un equipo de trabajo?
Pues bien: Los grupos tienen una actitud rígida ya que sus miembros tienen roles y tareas asignadas que ya están definidas y no son susceptibles a cambio inmediatos, los equipos tienen una actitud flexible, ya que a los integrantes se les asignan diferentes tareas y funciones de acuerdo a como sean requeridas.
Hemos terminado la breve entrevista. Le agradecemos su grato tiempo proporcionado y su atención puesta, muchas gracias y que tenga un excelente día.
                Espero esta información le sea útil y la puedan implementar  en la  práctica.